ÍNDICE
v
INTRODUCCIÓN
v CUERPO
DEL ENSAYO
v CONCLUSIONES
v BIBLIOGRAFÍA
Introducción:
El
principal objetivo de tal ensayo es aportar
conocimientos sobre un determinado tema: el
proceso de madurez por él que todos hemos
pasado.
Para ello, se van a exponer textos filosóficos,
poemas míticos y demás documentos que nos
servirán como apoyo del trabajo que os quiero a
dar a conocer. Todos los documentos estudiados y
analizados se han recogido en clase, orientados
hacia el texto.
Puesto que no soy ningún escritor profesional,
podréis observar que el ensayo esta presentado
de manera humilde. Lo que pretendo mostraros es
mi visión personal sobre el tema elegido, pero
sobre todo pretendo abrir caminos, mostrar
nuevas perspectivas de manera que todos los
lectores se sientan atraídos por el tema. Para
ello me he colocado en la perspectiva del
lector, de un lector que se sienta atraído por
todo lo que puede leer. Es entonces cuando la
relación autor-lector es máxima. Para ello se
han de utilizar diversos recursos que ayudan al
autor a realizar su trabajo solemnemente, para
que al final el autor se pueda sentir orgulloso
de su creación. Una creación que desempeña una
función vital en nuestra cultura. Todo aquello
que sirva de enriquecimiento para la cultura
será bienvenido, aunque el trabajo pueda
acarrear diversas y diferentes criticas.
Como he dicho anteriormente, el texto esta
presentado de manera humilde, puesto que es la
primera vez que me he atrevido a publicar una
reflexión propia de mi interior. Hasta entonces
solamente escribía para mí con el único objetivo
de desahogarme. Pero os puedo confirmar que he
puesto todo mi empeño y dedicación en subsanar
las necesidades de cualquier lector, sea joven o
adulto, puesto que el ensayo es un texto abierto
a todo tipo de público que se encuentre
interesado en el tema estudiado.
El
estudio sobre la madurez esta regido al análisis
de los diferentes textos, explicándolo
profundamente cada uno.
Pues bien, sin mas rodeos y finalizada esta
pequeña introducción, quiero invitaros a
disfrutar de un texto sobre una etapa de la vida
que todas las personas han experimentado, de
manera agradable o desagradable. Cada cual que
se sienta identificado con el niño de su
adolescencia.
Espero que os guste y disfrutéis.
Cuerpo del ensayo:
La
principal parte del texto se regirá por cada uno
de los análisis de los textos estudiados.
Pues bien, son tres los textos analizados, en
los que se irán enlazando cabos con el proceso
de maduración de una persona que llamaremos
Siddhartha (es el personaje de una obra de
Herman Hesse). Este personaje ficticio nos hará
adentrarnos en una nube de la que no saldremos
hasta terminar de leer el trabajo realizado.
¯
Ponerse ciego:
"Entre los jóvenes españoles. Los valores de la
razón y el decoro publico parecen menos
importante que los del abandono y el olvido,
ensalzados en los macrobotellones que se
realizan cada fin de semana en los barrios de
nuestras ciudades".
Con
esta introducción, Antonio Muñoz Molina
(Escritor y director del instituto Cervantes de
New York), nos presenta su opinión sobre un tema
en concreto. En este caso es sobre la manera de
diversión de los jóvenes adolescentes.
Siddhartha empieza a tener mas libertad por
parte de sus padres, dispone de dinero para sus
gastos, se relaciona con jóvenes de las mismas
ideas, sale los sábados y es en este caso cuando
la situación se hace mas crítica.
De
esta forma, encontramos como responsable de
todos los males de la juventud al alcohol. El
alcohol tiene el suficiente poder para dominar a
todo aquel que osa hacer uso de él. Produce el
olvido y la capacidad de aprendizaje que posee
el ser humano. Aprender es trazar nuevos caminos
en los laberintos arbóreos de las células
cerebrales y si no se llegan a trazar esos
caminos el individuo en cuestión desembocaría en
la ignorancia.
Pues bien, Siddhartha tiene la capacidad para
decidir que es lo que bebe, que es lo que hace,
siempre independientemente de las influencias,
puesto que la ultima decisión la tiene él. Puede
planificarse su futuro de una manera u otra,
pero al final solamente podrá con una.
Todos los jóvenes han pasado por una transición
de “locura” por así decirlo. Es entonces cuando
el proceso de maduración de nuestro amigo
empieza. Experimenta cosas nuevas, descubre
lugares nunca jamás conocidos, establece
relaciones con nuevas personas y lo más
importante de todo, empieza a hacer uso de la
razón, característica fundamental de la madurez.
A
partir de entonces es cuando Siddhartha emprendo
su camino hacia su meta personal, pero hay que
hacer una referencia muy importante, un joven
beodo difícilmente podrá emprender el camino
hacia Ítaca, puesto que la embriaguez define al
hombre como débil ante la situación.
¯
Ítaca: Poema escrito por Konstantinos Kaváfis.
Kaváfis nació en Alejandría, Egipto, donde su
padre era un rico comerciante. Tras su muerte en
1870 la familia tuvo que emigrar a Liverpool.
Regreso a Alejandría en 1882.
Con el comienzo de los disturbios en 1885 la
familia tuvo que mudarse de nuevo a Estambul.
Cuando Kaváfis volvió a Alejandría lo haría para
quedarse toda la vida. Al principio trabajo como
periodista y después en el ministerio egipcio de
obras publicas. Entre 1891 y 1904 publico su
poesía, con poco éxito. Murió en 1933. Tras su
muerte, la reputación de Kaváfis aumento,
pasando a ser considerado uno de los mejores
poetas modernos.
El
viaje de Ulises a la búsqueda del hogar y el
amor, que Penélope conserva tejiendo y
destejiendo los días, más que las experiencias
de un cuerpo que se agota como las luces
individuales de las lámparas. Es una búsqueda y
comprensión de aquellos que hemos sido. Ulises
prudente frente a Aquiles desmesurado, cálculos
precavidos de procedimiento por oportuno frente
a una carrera precipitada por el camino por
corto. La vida debe ser una continua búsqueda
del significado del viaje hacia Ítaca, tocando
distintos puertos, conociendo como premio por la
paciencia del amor de una joven, Nausicaa y
partiendo otra vez hasta llegar al puerto que el
destino designa como fin del la peregrinación
para llegar a la sabiduría.
Para nuestro amigo Siddhartha esto supondría la
búsqueda de unas metas, de un destino que
alcanzar. Es entonces cuando el proceso de
madurez se va fraguando. El viaje ha de ser
largo, lleno de peripecias, lleno de
experiencias. No ha de temer nada, solamente
tiene que tener en mente llegar a su destino,
pero sin tener prisa, pues la prisa solamente
tendría un resultado fatal. La adolescencia de
Siddhartha ha de ser lenta, para que de tiempo a
todo, de manera que cuando llegue a la meta lo
haga de una manera esplendorosa. Cuanto mas se
acerque a la vejez nuestro amigo Siddhartha,
mayor será el conocimiento de las Ítacas, pues
no es nada más que la llegada a la sabiduría.
A
partir de la búsqueda del destino pueden surgir
dos situaciones completamente distintas: la
primera, será, el fracaso del proceso de madurez
y la segunda será todo lo contrario, es decir,
el encuentro con la sabiduría y la completa
madurez.
¯
La racionalidad imperfecta: Ulises y las sirenas
Ulises, al igual que Siddhartha no son por
completo seres racionales. Ulises se ató al
mástil del barco para no dejarse llevar por el
sonido de las sirenas. Su situación era ser
débil y saberlo. Pero si enfocamos esta
situación al Siddhartha de nuestros días, se
produce un paralelismo. Esto es así por la
situación insostenible que acarrea la juventud.
Los
jóvenes empiezan cada vez antes ha consumir
drogas, saben que son perjudiciales para ellos
mismo, pero, ¿Qué hacen? Pues todo lo contrario
a la acción de Ulises. Siddhartha se deja
llevar, por lo tanto, la mayoría de los jóvenes
de hoy en día son seres pasivos e irracionales
Ulises, aún siendo débil, resolvió el problema
de la mejor manera posible. Si se dejaba llevar
por el sonido de las sirenas, sabia que su viaje
no terminaría como el deseaba. Solamente tenia
en mente llegar a su destino y alcanzar la meta
de la sabiduría. Siddhartha no piensa en el
futuro (cuando llegue a la meta) y como
consecuencia de esto será la pérdida de la
oportunidad que le ponen en bandeja las Ítacas
para conocer un mundo lleno de sabiduría y
conocimiento.
En
este caso el proceso de madurez de Siddhartha
habrá sido nulo, puesto que no ha alcanzado el
conocimiento de las Ítacas.
¯
tiempo
Elvira lindo, en su artículo de opinión
publicado en: “El País” muestra su opinión sobre
la falta de tiempo de una persona que trabaja
demasiado, esta persona estará comprometida con
su trabajo, asumiendo todas aquellas
responsabilidades que le sean asignadas, puesto
que el trabajo le significara su medio de
subsistencia.
Será entonces cuando siddhartha haya cumplido el
proceso de madurez que le ha sido encargado.
Ulises tenia como objetivo llegar a Ítaca, donde
le esperaba su amada, pues bien, nuestro
personaje Siddhartha también tenia como objetivo
llegar a “Ítaca”, es decir, a la sabiduría
completa. Para cada uno de los personajes
creados en este ensayo predominan distintos
valores y diferentes metas. Todo esto que os
digo no es por otro motivo sino el de daros a
entender que da igual el camino que elijas para
llegar a vuestra meta.
La
madurez es otra etapa de la vida en la que cada
persona puede elegir el camino mas adecuado para
él.
Por
eso en este artículo estudiado se podría decir
que siddhartha ha alcanzado su meta, su
maduración se ha cumplido puesto que esta
asumiendo, de una manera u otra, un grado de
responsabilidad importante. Posee un trabajo por
el que debe comportarse de una manera adecuada,
es posible también que tenga esposa, incluso
hijos. Siddhartha se ha convertido ya en adulto,
ya no es un adolescente.
Por
lo tanto, el proceso de maduración en este caso
ha triunfado, ha sabido llegar correctamente a
su meta y jamás podrá ya retroceder en el tiempo
para convertirse en adolescente.
Conclusiones:
Lo
importante de la vida es aprender, trazar nuevos
caminos y descubrir sentimientos que nos
atraigan. Una persona que se estanque en la
ignorancia jamás podrá llegar a un final feliz.
Según la teoría de la evolución de Darwin, el
ser humano mas cualificado sobrevivirá en
relación con la vida o la muerte. Siendo esto
así, podríamos comparar el proceso estudiado en
este ensayo con la teoría de Darwin. La persona
que elija un camino adecuado, lleno de
experiencias, lleno de conocimientos, será aquel
que “sobreviva” de una manera mucho mas adecuada
en la vida. Por el contrario, una persona que no
pase las barreras de la ignorancia, acarreara
una vida peor, por tanto, podríamos decir que
este camino elegido no es al mas adecuado.
Todo que os digo no hace falta buscar
información sobre ello en enciclopedias o demás
medios de comunicación, esta información se
encuentra en realidad pura de la vida. Solamente
hace falta dedicar cinco minutos de nuestro
tiempo para pensar en la vida. Puedes salir a la
calle y observar todo lo ocurre y según del lado
que estés pensaras y sabrás porque esta en esa
situación aquella que se encuentran en el otro
lado, es decir, el lado de la sabiduría o de la
ignorancia.
CONCLUSIÓN FINAL:
La
vida te puede ofrecer muchas oportunidades para
que elijas el camino correcto, todo depende de
vosotros mismos. La adolescencia solamente se da
una vez en la vida, es la oportunidad idónea
para formarse y establecer una serie de valores
predominantes. Estos valores deben de elegirse
correctamente, pues serán los que predominen a
lo largo de vuestra vida.
Por
todo esto, os quiero mandar un mensaje: el
tiempo no vuelve nunca para atrás, hay
oportunidades que nunca se vuelven a dar. Por
eso nunca perdáis el tiempo, que cada segundo de
vuestra vida se aproveche correctamente para
hallar un final feliz en vuestra vida. Debéis de
convertiros en personas maduras y responsables
de vuestros actos, jamás entorpezcáis el camino
de la maduración correcta, es decir, la
sabiduría.
Bibliografía:
§
www.wikipedia.com
§
www.poeticas.com
§
Revista muy interesante, articulo publicado:
“Ponerse Ciego”. Escrito por Antonio Muñoz.
§
La
racionalidad imperfecta: Estudios sobre
racionalidad e irracionalidad. Ed. Fondo de
cultura económica .México, 1989.p. 66-68.
Escrito por Jon Elster.
§
Poema mítico: Ítaca, escrito por Konstantinos
Kaváfis.
§
Articulo de opinión titulado “Tiempo” y
publicado en el periódico “El País” con fecha de
07-06-2006. este articulo esta escrito por
Elvira Lindo.
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©
Jesús
Cárceles Domene.
©
Revista Diotima de Mantinea, ISSN, nº
1698 - 2622; nº 3,
diciembre de 2006.